REFLEXÂO

EDUCAÇÃO ADQUIRIDA E EDUCAÇÃO CONSTRUÍDA

Nos dias de hoje exige-se cada vez mais que os indivíduos sejam capazes de enfrentar as novas e imprevisíveis demandas de uma sociedade da aprendizagem. Contudo, podemos perceber que o despreparo, principalmente das instituições formais de educação, têm contribuído, na maioria das vezes, para formar “aprendizes passivos”, que ao longo de toda a vida recebem informações para que num determinado momento possam aplicá-las. Informações e conhecimentos que, na maioria das vezes, não têm sentido real, não traz um objetivo concreto para que a aprendizagem seja prazerosa e significativa. Dessa maneira, os indivíduos se tornam agentes passivos de sua própria aprendizagem. Recebem inúmeras informações, quase nunca participam desse processo. Porém, a sociedade exige essa capacitação pessoal e profissional, e as pessoas ao longo de suas vidas, recebem uma educação passiva, adquirida. Ou seja, uma educação formal, um saber acumulado, científico, transmitidos pelas instituições de ensino.
Contudo, nós, os profissionais da educação, que estamos sempre buscando novas formas de aprender a aprender, precisamos valorizar a importância dos processos de aprendizagem, que acontecem ao longo da vida do ser humano e que não precisam de instituição formal de ensino para acontecer. A educação construída pode acontecer em qualquer ambiente, especialmente em ambientes de aprendizagem. É construída por cada um, através de significados que damos às informações que recebemos ou que buscamos. Só ocorre quando as pessoas realmente se envolvem, numa constante interação entre o aprendiz e o objeto de conhecimento. Ela é centrada na resolução de problemas e superação de desafios impostos pelo próprio indivíduo, é prazerosa e se transforma em conhecimento verdadeiro, que não será esquecido porque não foi memorizado, mas construído pelo próprio aprendiz.
Portanto, não cabe à educação, à escola, aos educadores... proporcionar aos alunos conhecimentos como “verdades”; é necessário auxiliá-los na construção do próprio olhar, da leitura crítica da realidade e da informação, para que esta seja refletida, repensada e reconstruída pelo aprendiz...

Márcia Garcia

REFLEXÂO

Como já se sabe, aprender é condição indispensável para o ser humano, em todos os aspectos de sua vida. Sendo assim, somos sempre aprendizes de algo que esperamos aperfeiçoar, melhorar ou transformar.
Nessa linha de pensamento, os conhecimentos não são imutáveis, não estão prontos e acabados esperando serem adquiridos num determinado momento. Ao contrário, todos nós determinamos aquilo que precisamos e queremos aprender. É a necessidade que inspira as situações de aprendizagem, seja ela no âmbito pessoal, social ou cultural de nossa vida.
Sendo assim, considero aprender a principal das ações em minha vida. Ser aprendiz é essencial para conseguir avançar, principalmente como ser humano. Aprendemos com tudo: com todas as ações que vivenciamos, sejam elas boas ou ruins, certas ou erradas. Portanto, qualquer situação inovadora me faz desejar muito saber mais. É preciso romper as barreiras e estar preparado para enfrentar as mudanças. É claro que a prática nos faz pensar que dominamos certa técnica ou conhecimento. Porém estamos enganados quando achamos que já sabemos...
Todas as coisas devem ser vistas e revistas sob novos olhares novas perspectivas, até mesmo aquilo que achamos que dominamos muito bem ou que não precisa mais ser modificado. Devemos ser aprendizes flexíveis, aptos a mudar quando a situação assim exigir.
Dessa forma, tudo o que servir de reforço para ser utilizado no processo ensino-aprendizagem será muito válido, pois nosso maior objetivo como educador e aprendiz é proporcionar capacidades de aprendizagens diversas, sob o olhar crítico da nossa própria verdade...

Márcia Garcia

“QUEM SOU COMO PROFESSOR E APRENDIZ”

Bem... sou aprendiz...antes de tudo, aprendiz... Aprendiz de tudo que posso absorver na minha vida pessoal e profissional. Aprender é uma atividade constante em nossa vida. Aprendemos com todos e com todas as experiências que vivenciamos. E tiramos dessas experiências o que precisamos para realizar novas aprendizagens.
Como professor, sou muito mais aprendiz. Aprendo a cada instante, com meus acertos e, principalmente, com os erros. Uma das maiores vantagens dessa nossa profissão é lidar com pessoas diferentes, de realidades ainda mais diversas, e por essa razão, aprendemos muito com nossos alunos.
Gosto muito de desafios, sou muito ativa e dinâmica e trabalho muito para que meus alunos sejam assim também. Para isso, tento trazer para a sala de aula atividades desafiadoras, que os façam pensar, refletir, questionar, discutir, e não apenas aceitar passivamente o que lhes está sendo ensinado, uma vez que a aprendizagem só acontece se o aluno for parte integrante desse processo. Ninguém aprende se não quiser... E para querer aprender é importante que o ensino tenha significado, seja interessante para o aluno. Dessa forma, atividades didáticas diversificadas, que despertem a curiosidade do aluno são muito mais produtivas e geram melhores resultados.
Um dos aspectos mais importantes para uma aula mais atrativa é saber ouvir os alunos, pois eles têm muitas idéias, questionamentos e opiniões que são parte integrante do processo ensino-aprendizagem.
Saber ouvir, discutir, debater e respeitar as “falas” dos alunos é fazer uma aula mais dinâmica, onde todos têm oportunidade de mostrar o que pensam.
Quando realizamos um trabalho interativo, com abertura para os alunos colocarem suas idéias, seus conhecimentos, estamos proporcionando aos alunos e a nós mesmos oportunidade de aprender, de mudar, de melhorar. Acredito que seja dessa maneira que ensinamos e principalmente aprendemos.
Compartilhar, trocar experiências nos faz crescer e nos aperfeiçoar. Mudar o que é preciso, melhorar o que é necessário e ter certeza do que estamos fazendo certo.
Como já disse, nós aprendemos o tempo todo... com os alunos, com os colegas e com nós mesmos...
Só assim, utilizando o que eu já sei e somando com o que aprendo é que eu posso avaliar o meu trabalho, realizar as mudanças necessárias e melhorar como profissional e principalmente como ser humano!!

Márcia Garcia
08/04/2009