REFLEXÃO
O MITO DA TELINHA – OU O PARODOXO DO FASCÍNIO DA EDUCAÇÃO MEDIADA PELO COMPUTADOR
Acredito que o computador, assim como a TV, vídeo, DVD, CD, Data Show, câmera digital, e muitos outros recursos tecnológicos sejam ótimos instrumentos que auxiliam no processo ensino-aprendizagem, por serem dinâmicos, atrativos, interativos e fazerem parte do mundo atual e do cotidiano dos alunos (cabe aqui salientar que nem todos têm acesso ou mesmo conhecimento desses recursos, e as escolas também não o disponibilizam para um trabalho efetivo).
Porém, são apenas recursos e não o conhecimento ou a aprendizagem em si. Portanto, cabe aos educadores introduzi-los de acordo com a necessidade, planejamento, objetivo que se pretende alcançar. Como já foi dito, jogar nesses recursos a responsabilidade de “uma nova educação” ou de uma “grande mudança na educação” é passar para eles a responsabilidade que é estritamente dos agentes pedagógicos.
Esses instrumentos são importantes, necessários (assim como os livros, apostilas, conteúdos didáticos). Não são “o milagre da educação” nem vão surtir efeito algum se não forem utilizados de maneira consciente e eficiente.
Márcia Garcia
O MITO DA TELINHA – OU O PARODOXO DO FASCÍNIO DA EDUCAÇÃO MEDIADA PELO COMPUTADOR
Acredito que o computador, assim como a TV, vídeo, DVD, CD, Data Show, câmera digital, e muitos outros recursos tecnológicos sejam ótimos instrumentos que auxiliam no processo ensino-aprendizagem, por serem dinâmicos, atrativos, interativos e fazerem parte do mundo atual e do cotidiano dos alunos (cabe aqui salientar que nem todos têm acesso ou mesmo conhecimento desses recursos, e as escolas também não o disponibilizam para um trabalho efetivo).
Porém, são apenas recursos e não o conhecimento ou a aprendizagem em si. Portanto, cabe aos educadores introduzi-los de acordo com a necessidade, planejamento, objetivo que se pretende alcançar. Como já foi dito, jogar nesses recursos a responsabilidade de “uma nova educação” ou de uma “grande mudança na educação” é passar para eles a responsabilidade que é estritamente dos agentes pedagógicos.
Esses instrumentos são importantes, necessários (assim como os livros, apostilas, conteúdos didáticos). Não são “o milagre da educação” nem vão surtir efeito algum se não forem utilizados de maneira consciente e eficiente.
Márcia Garcia
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